José Antonio Mora Trujillo, Premio Rosa Regás y tutor de educación en planes de igualdad educativa.

https://micolecoeduca.wordpress.com/corto-curso-practico-para-un-mundo-en-igualdad/

Mercedes Bengoechea: la RAE y el lenguaje no sexista.

La Real Academia Española ha publicado un informe criticando 9 guías de lenguaje no sexista elaboradas por comunidades autónomas, universidades y sindicatos.
Mercedes Bengoechea, Filóloga de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá de Henares de la que ha sido durante 8 años decana, responde y cuestiona la mirada retrógrada de la RAE.

https://www.youtube.com/watch?v=khORiNmjoWE

¿Qué te ha parecido?

Aplicaciones tecnológicas en la Intervención Social

A continuación os mostramos el trabajo de dos jóvenes que desarrollan desde Granada un sistema que ayuda a las personas invidentes o con visivilidad reducida a desenvolverse:

https://www.youtube.com/watch?v=26XFe-vBAZc

No olvides aportar, tu opinión es importante.

Teatro del Oprimido como herramienta de diagnóstico

https://www.youtube.com/watch?v=5_IV1vZnEYc

Querido alumnado, este vídeo no tiene desperdicio alguno, os animo a que lo veáis y dejéis vuestras opiniones e incluso aportéis aquello que os sugiera y creáis enriquecedor. 

Un abrazo.

Metodologías Participativas

La metodología participativa es un proceso de trabajo que concibe a los participantes de los procesos como agentes activos en la construcción del conocimiento y no como agentes pasivos, simplemente receptores; de esta forma promueve y procura que todos los integrantes del grupo participen.
Aquí podréis escuchar un interesante audio que trata de la aplicación y proceso de planificación de estas metodologías:

https://canal.uned.es/mmobj/index/id/20041

Y  continuación se facilita un enlace a un vídeo demostrativo de la aplicación de este tipo de metodologías al barrio de las Palmeras en Córdoba en 2008 a través de Red Cimas:

http://complumedia.ucm.es/resultados.php?contenido=VGg_ZEN62Fza_BZxwQ88ng

No olvidad dejar vuestras impresiones :)

Lectura de Ampliación de conocimiento: Elementos de la planificación: Lo que no es la Planificación

<<Lo que no es la planificación:

• La planificación no trata de tomar decisiones futuras, sino que analiza el futuro para fundamentar decisiones del presente. No obstante, este análisis de futuro supone indirectamente proyectar lo que se quiere alcanzar de la realidad en la que se actúa. 
• Superar la mera estructuración de la realidad en la que «hay que actuar» introduce elementos de reflexión y propuestas que inciden en el análisis de nuevas realidades, en la reflexión sobre lo que funciona/no funciona, etc. 
• La planificación no puede reducirse exclusivamente a la especificación formalizada y escrita, implica otra variedad de actuaciones y procesos que incluye desde actuaciones simples e informales hasta complejas y formales.

Asimismo, parece necesario diferenciar la planificación de otros términos que a veces se usan indistintamente. A nivel general. se confunde con programación y planeamiento; a nivel operativo, con planes, programas y proyectos. >>

 J. Gairín Saltan

Una vez leído el texto animo al alumnado del grupo a que realice sus aportaciones en cuanto a la diferenciación operativa entre planes, programas y proyectos.

Bienvenidos a nuestro blog

Los miembros de la comunidad educativa del Módulo de Intervención Social del curso 2015-2016 del IES Salvador Távora de Sevilla te damos la bienvenida a este espacio en el que tendremos encuentros e intercambios educativos además de difundir el trabajo realizado a lo largo de este año.